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Estrategias Ambientales para la Mejora de las Áreas Verdes en Ciudad Tavacare, Estado Barinas
Autor: Lenies Jesús Piña Retamoza
Universidad pedagógica experimental
Libertador, UPEL
Barinas Venezuela
https://orcid.org/0000-0003-0683-405X
Resumen
Las áreas verdes son el punto de
partida para un poblado, ya que estas representan la mayor depuración de
cualquier hecho contaminante que suscite en el entorno, producto de las
distintas causas entre las que se encuentra crecimiento demográfico,
insuficiencia en programas ambientales, indiferencia humana ante los problemas
del ambiente, entre otros; la cual incide en la formación integral del hombre,
ya que este necesita equilibrio ambiental, es decir hombre-naturaleza. Por
tanto, dicho comportamiento ha llevado a reducir y generar un deterioro
ambiental. El objetivo principal presentado en este trabajo se enmarca en
desarrollar estrategias ambientales para la mejora de las áreas verdes, del
sector “C,” Terraza Consejo Comunal 28 de julio en Ciudad Tavacare,
ubicado en el Municipio Barinas, estado Barinas, la metodología utilizada es de
índole cuantitativa, el tipo de investigación es proyecto factible con diseño
de campo. El instrumento aplicado para la recolección de datos fue el
cuestionario para obtención de los resultados. La población estudiada son 192
sujetos y la muestra quedó representada con 57 sujetos, por otro lado, la
confiabilidad quedo demostrada luego de la tabulación del instrumento con un
resultado de 0,92. En este sentido, la conclusión se abordó en función a los
objetivos sugeridos en la investigación, pues la aplicación de técnicas
ambientales contribuyen al mejoramiento,
de las áreas verdes a corto plazo, tal
es el caso que se presenta en el complejo urbanístico Ciudad Tavacare, donde las áreas verdes son un espacio que se han
venido eliminando progresivamente, pues
los habitantes del sector no realizan ninguna estrategias para
mantenerlas, donde aportan beneficios para
sus habitantes y visitantes tanto por la estética del lugar como el
esparcimiento que brindan las áreas verdes.
Palabra
clave: desarrollo sostenible;
participación comunitaria; calidad de vida; educación ambiental.
|
Fecha de
Recepción: 05-04-2018 |
Fecha de
Aceptación: 23-08-2018 |
Environmental Strategies for the Improvement
of Green Areas in Tavacare City, Barinas State
Abstract
The green areas are the starting point
for a town, since they represent the greatest purification of any pollutant
that arouses in the environment, product of the different causes among which
demographic growth is found, insufficiency in environmental programs, human
indifference to environmental problems, among others; which affects the
integral formation of man, since he needs environmental balance, that is,
man-nature. Therefore, this behavior has led to reduce and generate
environmental deterioration. The main objective presented in this work is
framed in developing environmental strategies for the improvement of green
areas, sector C, "Terrace Community Council July 28" in Ciudad Tavacare, located in the Municipality Barinas, Barinas
State, the methodology used is of a quantitative nature, the type of research
is feasible project with field design. The instrument applied for the data
collection was the questionnaire to obtain the results. The studied population
is 192 subjects and the sample was represented with 57
subjects, on the other hand, the reliability was demonstrated after the
tabulation of the instrument with a result of 0.92. In this sense, the
conclusion was addressed according to the objectives suggested in the research,
since the application of environmental techniques contribute to the improvement
of green areas in the short term, such is the case that occurs in the Ciudad Tavacare urban development. where the green areas are a
space that have been progressively eliminated, because the inhabitants of the
sector do not carry out any strategies to maintain them, where they provide
benefits for their inhabitants and visitors both for the aesthetics of the
place and the relaxation provided by the green areas.
Keyword: sustainable development;
community participation; quality of life; environmental education.
|
Date Received:
05-04-2018 |
Date Acceptance:
23-08-2018 |
1. Introducción
La contaminación ambiental, va en crecimiento motivado a la
complejidad del desarrollo que busca el ser humano tales como: la
globalización, indiscriminado uso de la tecnológica, poco interés en creación
y/o aplicación de programas ambientales, actitud negativa con respecto al
cuidado del ambiente, entre otras. Es importante reconocer que el bienestar de
los seres vivos está aunado al equilibrio ambiental entre hombre-naturaleza,
por lo tanto, es imprescindible estar atentos a los cambios ocurridos en el entorno
para el cuidado y preservación del ambiente, donde esto implica satisfacer
necesidades, exigidas por la naturaleza misma del ser humano. En este sentido,
se precisa desarrollar estrategias
ambientales para la mejora de las áreas verdes, del sector “C”, Terraza Consejo
Comunal 28 de julio en Ciudad Tavacare, ubicado en el
Municipio Barinas, estado Barinas, las cuales realzan el
mejoramiento de las áreas verdes, como alternativa útil y eficaz para evitar la
contaminación ambiental, pues la misma ayuda a la purificación del aire.
Bajo esta premisa, en Venezuela el crecimiento poblacional
es notable por tanto, se requiere la
construcción de viviendas como bienestar social y económico para la población y
esto implica la reducción de áreas verdes para realizar prácticas de
crecimiento y desarrollo, tal es el caso del estado Barinas, específicamente en
la parroquia Alto Barinas, donde se llevó
a cabo el complejo urbanístico llamado “Ciudad Tavacare”
este contribuyó a la solución del problema de vivienda con la construcción de
5360 apartamentos aproximadamente, dividido en terrazas, a su vez divididos en
bloque de 4 pisos, es decir dieciséis apartamento por bloque con una infraestructura, que incluye tres dormitorios, dos salas de
baño, sala cocina, comedor y estacionamiento, con pequeñas parcelas destinadas
a las áreas verdes del conjunto residencial.
Aunque se puede observar, que existen terrazas
(construcción de 4 bloques) donde sus residentes le restan importancia
ambiental encontrándose estas en total deterioro, en la que se puede mencionar
el Consejo Comunal 28 de julio; consecuentemente, la construcción planificada
de urbanismo es una forma de satisfacer la necesidades del hombre, pero se debe
considerar las áreas verdes, las cuales son de carácter obligatorio en dicha construcciones, de allí pues, nace la inquietud de buscar estrategias ambientales como alternativa para el cuidado de estos
espacios.
Es por ello, que la práctica de siembra de plantas
contribuye al efecto positivo en el ambiente incidiendo en beneficios para los
involucrados en dicha actividad, es decir la comunidad favorecida del sistema
urbanístico, así que el hombre en su afán de buscar el bienestar ha encontrado
oportunidades de vivir en común y con ello interactuar con la realidad social
buscando soluciones viables que cubran sus expectativas. Tal es el caso de la
plantación de árboles acorde al espacio urbanístico, los cuales brindan un
sinfín de ventajas a la comunidad antes mencionada: ayudan a minimizar el
deterioro ambiental, embellecen el entorno, participación comunitaria, entre
otros.
2.
Bases Teóricas
La
fundamentación teórica plasmada en la siguiente investigación cumple un papel fundamental,
pues la misma permite una clara y fácil comprensión del tema. En este apartado
se busca la información teórica, pertinentes al estudio atendiendo la postura
de diferentes autores y fuentes de información para concretar con precisión
aspectos esenciales de las bases teóricas concerniente a la investigación, en
tal sentido se presenta la siguiente teoría.
2.1.
Estrategias Ambientales
Las estrategias
representan habilidades que poseen los individuos para aplicarlas en un momento
determinado, tal es el caso requerido para el desarrollo y aplicación de
estrategias ambientales en tiempos cruciales que se vive en el entorno por el
deterioro ambiental existente. En tal sentido, Rodríguez (s.f.), señala lo
siguiente:
El termino Estrategias
Ambiéntales es mencionado por primera vez en la Agenda 21 documento que fue
suscripto en la Cumbre de la Tierra, la más vasta reunión de dirigentes
mundiales, que se celebró en (el mes de junio) de 1992, en Río de Janeiro
(Brasil) En donde se exhorta a los gobiernos a que adopten estrategias
nacionales para el desarrollo sostenible. Estas deberán elaborarse
con la amplia participación de todos los sectores, incluidas las organizaciones
no gubernamentales y el público en general (pág. 2).
De
allí pues, reconocer la importancia de donde proviene el término de estrategias
ambientales avizora un panorama esperanzador, ya que el fin único de esta
reunión y dejándolo así denotado en el documento es incentivar la población
mundial que desde su realidad, aplique técnicas ambientales, las cuales
contribuyen a minimizar el daño que se
le ha venido ocasionando a la naturaleza y que ha ido creciendo, ya que las
personas no aplican estrategia alguna para frenar esta situación, en dicho
documento también se incita a los gobiernos que en su plan de estrategias
nacionales, involucren al ambiente para motivar así a las personas a participar
en ellas, logrando en conjunto un desarrollo sostenible.
2.2. Importancia de las estrategias
ambientales
Entre los retos que se plantea el ser humano para alcanzar el máximo bienestar
es tener presente el cuidado del ambiente, pues este representa el punto de partida para la conformación
social que se encamina hacia el equilibrio ambiental pretendido para lograr la protección del entorno, para
ello, debe coexistir un compromiso de participación masiva por parte de la
comunidad que los haga conscientes del
daño causado a la naturaleza, y así se
pueda retribuir con acciones ambientalistas que mejoren la calidad de vida
ambiental, también asumir con criterio las soluciones viables que contribuyan
al desarrollo sostenible de la colectividad y a su vez sean modelo a nivel local, regional y nacional que tengan
auge a nivel mundial, sin olvidar que se debe comenzar desde lo particular
hacia la general, es decir, iniciar por resolver problemas ambientales desde el
hogar hasta llegar aplicar técnicas funcionales a mayor alcance.
No se puede hablar de aplicación de estrategias ambientales
sin hablar de educación ambiental, ya que es una forma de buscar soluciones a las problemáticas
ambientales, ya que se abarca todo una comunidad completa, por ejemplo si se
habla de educación ambiental formal, se hace referencia a la transversalidad
inmersa en el diseño curricular; por ello, Tobasura y
Sepúlveda (1997), citados por Fuentes, Caldera y Mendoza (2006): señalan “La
Educación Ambiental no puede ser un curso aislado en los currículos de los
diferentes niveles de la educación, sino un proceso sistémico y organizado que
involucre todas las disciplinas y saberes existentes” (pág. 41).
De acuerdo a lo referido por los autores, indica la
importancia que tiene la educación
ambiental, en la educación formal en
cada uno de sus niveles educativos, ya teniendo objetivos claros para impartir
la educación ambiental, se obtendrán más
fácil las estrategias de aplicación ante alguna problemática ambiental que se
presente en un lugar determinado, por ello la preparación académica de los
docentes es el punto de partida buenas estrategias afianzadas con su
experiencia y el conocimiento que puedan tener y que a su vez se encargan de
impartir a los estudiantes, y de aquí ellos llevan soluciones a las
instituciones u organismos principalmente.
2.3. Áreas Verdes
Las áreas verdes representan un
significativo aporte a la calidad de vida de la población, pues su
funcionamiento fortalece las ventajas de un ambiente libre de contaminación, de
allí que las mismas requieren especial atención para su constitución que va desde
la ubicación, especies y mantenimiento que necesitan en todos sus ámbitos. Al
respecto, áreas verdes las señala Ojeda y Espejel (2014), citados por Márquez
(2017), así:
Con
una visión más amplia las áreas verdes están constituidas por todos aquellos parques,
jardines, camellones, glorietas, áreas naturales y deportivas que forman parte
de determinada ciudad, las cuales han pasado de ser elementos secundarios del
paisaje, con fines solamente estéticos y recreativos, a convertirse en áreas de
gran importancia, debido su funcionabilidad y a los beneficios ecológicos que
aportan a la sociedad (pág. 234).
La cita antes expuesta, refiere a la identificación de los
espacios verdes ubicados dentro de la
ciudad, o una comunidad que puede estar rodeadas de plantas de tipo rastreras
hasta árboles, es decir una combinación de plantas que hacen de aquel lugar
llamativo, recibiendo el nombre de jardín, y que a su vez está aportando
beneficios naturales, como respirar aire puro por los seres vivos que están
alrededor del mismo, sirviendo también de área de relajación y esparcimiento a
quienes interactúan en el lugar.
Consecuentemente, las áreas verdes están constituidas por
plantaciones en la que se destacan árboles, arbustos, plantas rastreras siendo
estas de cualquier especie, adaptando cada espacio a la necesidad requerida
tales como, esparcimiento, recreación, ecología, protección, entre otros. Por
ello la trascendencia de estas para que el hombre pueda vivir en armonía con la
naturaleza sin ocasionar daño, de allí pues, los individuos deben involucrarse
en el aspecto ambiental durante toda su formación académica incluyendo la
temática de los espacios destinados para áreas verdes, por los grandes
beneficios que aportan estos en la vida del hombre.
Aunque en realidad existen casos deplorables en cuanto a
áreas verdes se refiere, pues muestran un escenario distinto al que pretende la
educación formal, es decir, se
encuentran deteriorados y/o destinados para otros fines. Por esta razón, es
imprescindible la formación educativa ambiental que abarque todos los niveles y
espacio de la colectividad (hogar, colegio, comunidad) y así se contribuye al
logro de los objetivos orientados a revertir los daños ocasionados al
ecosistema.
Por
otro lado, no se puede aislar el rol que cumplen las industrias y empresas ya
sean públicas o privadas que ocasionan grandes daños al ambiente y por ende las
actividades productivas de estas, que se supone están normadas, por cuanto son
funciones de las autoridades competentes en conjunto con el estado y las organizaciones ambientalistas,
por ejemplo el Ministerio del Poder
Popular para Ecosocialismo y Agua, trabajar de la mano para lograr el propósito
de recuperar las áreas que alguna vez
fueron espacios verdes de manera natural,
por ello la interacción con la
naturaleza forma parte del cuidado de la salud físico-mental del hombre, es
decir, que las áreas verdes son parte de la calidad de vida requerida, pues
fortalecen el bienestar de las personas, a través del contacto con los espacios
verdes se ayuda a la salud en todos los sentidos particularmente a aquellas
personas residentes en ciudades, pues es la forma de sentirse libre, relajados
hasta el punto de ser recomendados como terapia en casos puntuales; de allí se
conoce que la relación con espacios verdes y abiertos son ideales para reducir
el estrés, pero cada quien asume la actitud
conveniente hay libertad de decisión “Amar o destruir” y la intención es
el amor por la naturaleza así como a las mascotas se le dan los cuidados necesarios, del mismo
modo se debe hacer con la naturaleza, lo cual es garantía saludable en un mundo
mejor para generaciones presentes y
futuras.
2.4. Áreas verdes en urbanismo
Las
áreas verdes en urbanismos son espacios utilizados para el esparcimiento,
recreación que a su vez sirven para la ornamentación del mismo, donde dicho
espacio es óptimo para el disfrute de todos los que habitan en el lugar, de
allí, La Comisión Nacional de Medio Ambiente, citada por Del Pozo (2009), la
define: “Como los espacios urbanos, o de periferia a éstos, predominantemente
ocupados con árboles, arbustos o plantas, que pueden tener diferentes usos, ya
sea cumplir funciones de esparcimiento, recreación, ecológicas, ornamentación,
protección, recuperación y rehabilitación del entorno, o similares” (pág. 1).
De allí, la referencia del autor
asevera el beneficio que trae consigo las áreas verdes particularmente en los
urbanismos, pues ofrecen bienestar integral, ya que las plantaciones urbanas
mejoran la calidad del aire.
Al respecto, Ciudad Tavacare, al
igual que otro urbanismo en algún momento estuvo conformada por espacios verdes
y antes de ser una zona urbana era una finca compuesta por árboles y pasto
divididos en potreros, por lo tanto al empezar los movimientos y el replanteamiento
del terreno desaparecen todas las áreas
verdes trayendo consigo la deforestación total, una vez terminado el urbanismo
siembran algunas plantas que por falta de mantenimiento se secaron y otras
fueron arrancadas por las personas para colocarlas en los alrededores de sus
áreas perimetrales.
Consecuentemente no quiere decir que Ciudad Tavacare no tenga áreas verdes, al contrario los
residentes llevan la reforestación de esas áreas al igual que
el sector “C” que cuenta con los mismos espacios que se han ido recuperando de
manera voluntaria para darle valor agregado tal es el caso del sector “C” terraza consejo comunal 28 de
julio, pero no existe una planificación de actividades y para ello es necesario
crear un plan organizado que dé
respuestas efectivas en cuanto a la recuperación y mantenimiento de los
espacios con los cuales cuenta esta comunidad para las áreas verdes.
3. Metodología
La metodología utilizada intenta
promover estrategias ambientales para la mejora de las áreas verdes, del sector
“C”, terraza consejo comunal 28 de julio, en Ciudad Tavacare,
parroquia Alto Barinas, municipio Barinas, estado Barinas. El enfoque
investigativo se orienta a investigación cuantitativa, la cual es señalada por
Hurtado y Toro (2005), así:
Desde el punto de vista
metodológico se suele denominar cuantitativa a la investigación que,
predominantemente, tiende a usar instrumentos de medición y comparación que
proporcionan datos cuyo estudio requiere el uso de modelos matemáticos y de la
estadística. Por contraste se denomina cualitativas a las investigaciones que
usan herramientas de obtención y manejo de información que no parten de la
necesidad de utilizar las estadísticas o matemáticas para llegar a conclusiones
(pág. 54).
Aunado al enfoque investigativo se
tiene el tipo de investigación, la cual se determinó como proyectiva, donde
Hurtado (2006): señala “intenta proponer soluciones a una situación determinada
a partir de un proceso previo de indagación. Implica explorar, describir,
explicar y proponer alternativas de cambio, mas no necesariamente ejecutar la
propuesta” (pág. 117).
Consecuentemente, este tipo de investigación también es
conocido como “proyecto factible”, que de acuerdo a la Universidad Pedagógica
Experimental Libertador (UPEL, 2012): consiste “en la investigación,
elaboración y desarrollo de una propuesta de un modelo operativo viable para
solucionar problemas, requerimiento o necesidades de organizaciones o grupos
sociales” (pág. 21); en este sentido, la investigación presentada es una propuesta,
la cual se ejecutó, en función a estrategias ambientales para la mejora de las áreas verdes, del sector
“C”, terraza Consejo Comunal 28 de julio en Ciudad Tavacare,
estado Barinas; con diseño de campo, que
Según Arias (2006a): la señala como “aquella que
consiste en la recolección de todos directamente de los sujetos investigados, o
de la realidad donde ocurren los hechos…” (pág. 31).
También, se tomó la población como aspecto resaltante para
la investigación, donde la misma es señalada por Chávez (2001), como: “el
universo de la investigación, sobre el cual se pretende generalizar resultado.
Está constituida en características y sustratos que permiten distinguir los
sujetos, unos de otros” (pág. 162); el estudio en cuestión del complejo urbanístico,
Ciudad Tavacare, sector “C”, terraza Consejo Comunal
28 de julio, donde está conformado por una población de 192 sujetos; para
concretar la investigación era necesario recopilar información de fuente
primaria, para ello se utilizó un instrumento denominado cuestionario, donde
Arias (2006b): lo define como “modalidad de encuesta
que se realiza de forma escrita mediante un instrumento en formato en papel
contentivo de una serie de preguntas… y debe ser llenado por el encuestado, sin
intervención del encuestador” (pág. 74).
Finalmente, se realiza el
procesamiento de datos, los mismos se plasmaron en función de los objetivos,
luego se calculó para hacer la agrupación y el análisis respectivo utilizando
cuadros de frecuencia con respecto a las respuestas suministradas, Balestrini
(2001): sugiere “a partir del análisis e interpretación de los resultados se
intentará especificar y mostrar el conjunto de aspectos y propiedades que
configuran el problema estudiado” (pág. 171). Para el análisis se presentan dos
cuadros con sus respectivos criterios para poder desarrollar un plan
estratégico para la mejora de áreas verdes en el sector antes mencionado,
objeto de estudio.
Cuadro nro. 1: Existen condiciones físicas para las
mejoras de áreas verdes en Ciudad Tavacare Sector “C”
|
INDICADOR |
Si |
No |
TOTAL |
|||
|
Fa |
% |
Fa |
% |
Fa |
Fr% |
|
|
Suelo |
40 |
70 |
17 |
30 |
57 |
100 |
|
Superficie |
35 |
53 |
22 |
47 |
57 |
100 |
|
Ubicación |
50 |
88 |
7 |
12 |
57 |
100 |
|
Agua |
57 |
100 |
0 |
0 |
57 |
100 |
Fuente: Datos tomados de las respuestas suministradas por
los habitantes del sector “C” Ciudad Tavacare, estado
Barinas; El Autor (2017).
Con respecto a esta dimensión, la cual se ubica en
las condiciones para las mejoras de las áreas verdes, se tienen los siguientes
resultados de acuerdo con el cuestionario aplicado:
Suelo: El 70% de los encuestados consideran que las
condiciones del suelo sí influyen al momento de las mejoras de las áreas
verdes, lo que indica hacer un análisis para conocer los nutrientes
y tipo de suelo, para así determinar las especies a sembrar en el mejoramiento de las
mencionadas áreas verdes, por otro lado el 30% niega que las condiciones del
suelo influyen para el mejoramiento de las áreas verdes, de allí la necesidad
de dar orientaciones generales para
demostrar que el tipo de suelo y por ende sus nutrientes son la clave para
mantener las áreas verdes en excelente condiciones.
Superficie: la superficie destinada para las áreas verdes del
urbanismo es considerada en un 35% acorde a lo que requiere el urbanismo, pues
el espacio es suficiente para el cultivo y mantenimiento de estas destinadas al
embellecimiento de la zona y por ende al cuidado del ambiente. Mientras que un
22% niega que la superficie no es la ideal, pues se requiere de espacios más
amplios y acondicionados para el desarrollo y mantenimiento de áreas verdes.
Ubicación: en cuanto a el mencionado indicador, el 88% afirma
que los espacios utilizados para las áreas verdes del urbanismo,
cumplen con la expectativa, es decir se encuentran ubicadas al margen de los
requerimientos habitacionales de allí parte el máximo aprovechamiento para
mejorar dichas áreas, mientras que el 12% dice que no están bien ubicados, lo
ideal sería darle forma y sentido con las variedades a cultivar y así proyectar
la imagen del urbanismo.
Agua: este aspecto es otra de las condiciones inmersa
para las mejoras de las áreas verdes, pues es un recurso indispensable para
cualquier cultivo, es este caso de plantas ornamentales, de allí, se considera
viable el desarrollo de la propuesta, ya que se cuenta con el mencionado
recurso, lo que indica que las condiciones requeridas están dadas para poner en
marcha el plan que permitirá accionar las estrategias ambientales efectivas en
la solución de la problemática planteada.
Es
preciso mencionar, que el recurso hídrico debe ser de fácil acceso, pues las
personas comprometidas que en su momento le corresponda cumplir esta función
dentro de las responsabilidades asumidas por cada uno de los actores sociales
que habita en el sector “C” de la ciudad Tavacare,
para las mejoras de las áreas verdes y así evitar que se convierta en una
limitante para llevar de manera efectiva el plan establecido.
Cuadro nro. 2: Factibilidad de un plan de estrategias
ambientales en el mejoramiento de las áreas verdes.
|
INDICADOR |
Si |
No |
TOTAL |
|||
|
Fa |
% |
Fa |
% |
Fa |
Fr% |
|
|
Económica |
50 |
88 |
7 |
12 |
57 |
100 |
|
Técnica |
50 |
88 |
7 |
12 |
57 |
100 |
|
Social |
57 |
100 |
0 |
0 |
57 |
100 |
Fuente: Datos tomados de las respuestas suministradas por
los habitantes del sector “C” Ciudad Tavacare,
estado, Barinas; El Autor (2017).
Uno de los requisitos que se necesitan para la aplicación de un plan
estratégico es la factibilidad, el cual es imprescindible para el desarrollo de
este, entre los aspectos para la factibilidad se encuentran los siguientes:
Económica: El 88% de los encuestados afirman que
económicamente si es factible aplicar un plan estratégico donde se aborden
técnicas ambientales para las mejoras de áreas verdes en el urbanismo de Ciudad
“Tavacare”, mientras que el 12% niega la factibilidad
económica para la aplicación de dicho plan, lo que se deduce que hay
imitaciones por el alto costo inflacionario que circunda al país.
Sin
embrago, es propio ante esta situación ser crítico, es decir, buscar
alternativas donde se pueda aplicar un plan sin generar una inversión elevada,
más aún que el beneficio incide de manera directa a la comunidad “Ciudad Tavacare” en este caso, donde el trabajo en equipo puede
generar recursos propios para el mantenimiento y mejoras de las áreas verdes.
Técnica:
En cuanto a la factibilidad técnica, el 88% afirmó que si es posible la aplicación de un plan estratégico pues,
la tecnicidad puede ser abordada con instrumentos de fácil acceso y útiles para
realizar siembra, poda y mantenimiento en general de las áreas verdes. Un 12%
niega la factibilidad de la aplicación del plan sin el uso técnico como tal,
sin embargo, se puede demostrar hay técnicas de fácil accesibilidad.
Social: el 100% denomina que sí es factible la aplicación
de las técnicas ambientales desde el punto de vista social, ya que hay valores
sociales que predominan para el logro de objetivos, tal es el caso de las
mejoras de las áreas verdes del sector “C” de Ciudad Tavacare.
De esta manera, cuando la sociedad se organiza positivamente se beneficia la
sociedad misma.
4. Conclusiones
El hombre a nivel mundial toma acciones de manera
conscientes e inconscientes sobre las áreas verdes que redundan en su
destrucción, sin embargo, hay quienes han hecho conciencia y están trabajando
unidos por la causa ambiental, pues se han sumado para participar en programas,
proyectos macros y micros con metas alcanzables en un plazo determinado y es
imprescindible actuar ahora para un beneficio presente con miras al futuro
pensando en el bienestar ambiental. Ciertamente, las plantas son el enlace para
la obtención del oxígeno, componente vital para la sana y natural respiración
de todo ser viviente.
Bajo esta premisa, la investigación planteada ratifica el
beneficio que tienen las áreas verdes como parte de la calidad de vida para la
sociedad, aunque conscientes de este factor aún se observa el poco accionar de
algunas personas en sumarse al trabajo de equipo que implica el cuidado de las
áreas verdes, insensiblemente no se percatan de la destrucción que se origina
de manera progresiva. Por ello, es necesario estímulos internos y externos en
las personas para abocarse a este llamado tal es el caso de los residentes del
sector “C” de Ciudad Tavacare, específicamente en la
terraza, consejo comunal 28 de julio, para acrecentar y fortalecer las áreas
verdes, como valor agregado que contribuyen a la imagen corporativa del
urbanismo y esparcimiento, tanto para quien vive allí, como quien lo visita,
involucrando a niños y adultos, logrando
satisfacción personal en aquellas personas que lo realizan y lo cuidan, puesto
que con sus acciones están aportando la ayuda que tanto necesita la naturaleza.
Por ello, insistentemente la implementación de estrategias
en función a una educación ambiental se orientó a concientización para así
evitar que arrojen desperdicios en cualquier lugar, que en vez de caminar por
la grama lo hagan por los espacios acondicionados para tal fin, sin olvidar el
trabajo en equipo para el mantenimiento y cuidado de estas no basta la siembra
sin control, sino mantener en el tiempo y espacio la actitud para el bienestar
social desde un equilibrio ambiental.
5.
Referencias
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investigación. Introducción a la Metodología Científica. 5ta. Edición. Caracas, Venezuela: Editorial Espíteme, C.A.
Balestrini, M. (2001). Como se
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Rodríguez L.
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UPEL (2012). Manual
de Trabajo de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. 4ta Edición. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la
Universidad Pedagógica Experimental Libertador, FEDUPEL.
Lenies Jesus Piña
Retamoza
e-mail:
leniesjp@gmail.com
Nacido en Maracaibo, estado Zulia, Venezuela. Licenciado en
Educación mención Geografía e Historia, en la Universidad Nacional Experimental
de los Llanos Occidentales Ezequiel Zamora, UNELLEZ (2009), actualmente me
desempeño, como Profesor en la Unidad Educativa Teresa de la Asunción, desde el
año 2015.
El
contenido de este manuscrito se difunde bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional
- Versión Original -
DOI: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.11.6.121-137