Teletrabajo en tiempos de pandemia: Un reto laboral en la educación superior

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.7.130-151

Palabras clave:

trabajo, pandemia, enseñanza superior, tecnología educacional

Resumen

El teletrabajo es una forma de organización laboral que se desarrolla bajo el uso esencial de la tecnología, ante la pandemia del COVID-19 se ha constituido como una herramienta clave para la educación superior. El objetivo de esta investigación fue analizar las repercusiones laborales, sociales y tecnológicas del COVID-19 en el teletrabajo y las directrices para su implementación frente la pandemia. La metodología utilizada consistió en una investigación de tipo exploratoria, por cuanto, existe poca literatura reportada sobre el tema de estudio, descriptiva y para la recolección y análisis de la información se recurrió a la revisión de las bases de datos: SciELO, Latindex, Scopus, Redalyc, Dialnet, durante los últimos cinco años, además de otras fuentes documentales nacionales e internacionales. La educación superior pública y privada implementó el teletrabajo para garantizar el derecho constitucional a la educación y dar continuidad a las relaciones de trabajo, enfrentando barreras de tipo laboral, social, tecnológico y familiar generadas por la pandemia. La implementación del teletrabajo para la educación a distancia en pandemia requiere el establecimiento de directrices que permitan obtener resultados favorables para Instituciones, docentes y estudiantes, por tanto, deben realizarse estudios que involucren a todos los actores sociales.

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Biografía del autor/a

Joanna Carolina Ramírez Velásquez, Universidad Católica de Cuenca, UCACUE

Nacido en Cuenca, Ecuador, el 5 de septiembre del año 1959. Abogado de los Tribunales de Justicia del Ecuador; especialista en Derecho Constitucional, por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES); Magister en Derecho Constitucional, por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo; doctorando en la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), de la República de Bolivia; actualmente docente de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE), extensión La Troncal, me desempeñé como Juez Temporal y como Notario Suplente.

Luis Ernesto Quinde Quizhpi, Universidad Católica de Cuenca, UCACUE

Nacido en Cuenca, Ecuador, el 5 de septiembre del año 1959. Abogado de los Tribunales de Justicia del Ecuador; especialista en Derecho Constitucional, por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES); Magister en Derecho Constitucional, por la Universidad de Especialidades Espíritu Santo; doctorando en la Universidad Andina Simón Bolívar (UASB), de la República de Bolivia; actualmente docente de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE), extensión La Troncal, me desempeñé como Juez Temporal y como Notario Suplente.

Ricardo Agustín Alarcón Vélez, Universidad Católica de Cuenca, UCACUE

Nacido en Cuenca, Ecuador, el 1 de septiembre del año 1981. Doctor en Jurisprudencia y Abogado de los Tribunales de Justicia del Ecuador; Magister en Derecho Administrativo y en Derecho Constitucional, por la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL); actualmente docente de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE), extensión La Troncal, me desempeñe como Procurador Síndico Municipal, Registrador de la Propiedad.

Cesar Remigio Vega Abad, Universidad Católica de Cuenca, UCACUE

Nacido en Cañar, Ecuador, el 7 el abril del año 1983. Estudie Ingeniería de Sistemas en la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE); culminé mis estudios profesionales en la Maestría de Redes de Comunicaciones en la Pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE); actualmente me desempeño como Docente en la Carrera de Derecho de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE), extensión La Troncal.

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Publicado

05-05-2021

Cómo citar

Ramírez Velásquez, J. C., Quinde Quizhpi, L. E., Alarcón Vélez, R. A., & Vega Abad, C. R. (2021). Teletrabajo en tiempos de pandemia: Un reto laboral en la educación superior. Revista Scientific, 6(20), 130–151. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2021.6.20.7.130-151

Número

Vol. 6 Núm. 20 (2021): Revista Scientific

Sección

Artículos

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