Plan Didáctico para Fomentar la Conciencia Ambiental en una Comunidad Educativa Monte Sinaí, Guayaquil 2025
Didactic Plan to Promote Environmental Awareness in Monte Sinai Educational Community, Guayaquil 2025
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.34.10.219-239Palabras clave:
educación ambiental, programa de enseñanza, conciencia ambiental, protección del medio ambiente, método de enseñanzaResumen
El deterioro ambiental y la limitada formación en valores ecológicos fundamentan la necesidad de fortalecer la conciencia ambiental en comunidades educativas. Este estudio tuvo como objetivo fomentar la cultura y conciencia ambiental en la comunidad educativa Monte Sinaí mediante la integración de un enfoque ético para formar ciudadanos responsables con el medio ambiente. Se implementó una metodología cuantitativa con diseño preexperimental, aplicando pretest y postest a 45 estudiantes de primero y segundo año de bachillerato. El plan didáctico incluyó estrategias de aprendizaje basado en proyectos, aprendizaje colaborativo, experiencial y digital, desarrollando actividades como reciclaje, jardines escolares y campañas ambientales. Los resultados evidenciaron una transformación significativa en la conciencia ambiental: el nivel alto incrementó del 5% al 91% en el postest, con mejoras notables en las dimensiones cognitiva (82%), afectiva (82%), conativa (93%) y activa (93%). Se concluye que la implementación del plan didáctico logró fortalecer efectivamente la conciencia ambiental, estableciendo un precedente para futuras iniciativas educativas ambientales.
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