Entornos virtuales como herramienta educativa frente a casos de estudiantes con dificultades en la lectoescritura
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2022.7.25.10.194-211Palabras clave:
entornos virtuales, herramienta educativa, lecto escrituraResumen
La presente investigación tiene por objetivo promover las herramientas tecnológicas para el desarrollo de competencias en los estudiantes con dificultades en el aprendizaje de la lecto escritura, y de esta forma mejorar el rendimiento de los estudiantes, esto se logra incluyendo herramientas educativas interactiva que permita a los estudiantes con dificultades de aprendizaje manejar los entornos virtuales. La metodología que se utiliza es la investigación cuantitativa tomando como referencia el último censo realizado en el año 2012 en la ciudad de Guayaquil, Ecuador, los datos que se consideraron para esto fueron, el uso de la tecnología de la Información y comunicación tomando utilizaron están relacionados con equipos PC, teléfonos móviles, acceso a internet con el que cuentan los habitantes. De esto se concluyó que es importante implementar herramientas informáticas que faciliten el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes con necesidades educativas especiales considerando de esta forma que los estudiantes estarán motivados con el uso de la tecnología en las diferentes asignaturas.
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