La importancia del desarrollo de la creatividad en niños de preescolar
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2023.8.27.4.81-97Palabras clave:
creatividad, niños, desarrollo, preescolarResumen
El presente trabajo pretende informar los tipos de pensamiento que manejan los estudiantes a la hora de captar nueva información, ya que los maestros para poder enseñar deben conocer y diferenciar los tipos de pensamiento para ayudar a la evolución del estudiante, entre estos modelos de pensamientos tenemos dos muy importantes que son: el pensamiento lateral y el pensamiento vertical. Tomaremos como punto central estos dos modelos, por un lado, tenemos el pensamiento vertical que ayuda al estudiante a desenvolverse de una forma creativa y llegar a un resultado sin necesidad de seguir un procedimiento, mientras que el pensamiento vertical es lo contrario, ya que para llegar a un resultado se requiere de una serie de pasos a seguir y si no se siguen estos pasos se puede tener un resultado no deseado. La pregunta inicial que se hacen muchos maestros al estudiar los dos modelos de pensamiento es, ¿qué modelo de pensamiento es la adecuada para impartir una materia?, Esta pregunta es muy compleja ya que si comparamos estos modelos ninguno es mejor que otro, ya que, tanto el lateral como el vertical tienen sus ventajas y desventajas y estas herramientas se pueden utilizar paralelamente.
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