Ordóñez Navea, V. H. (2017). Competencias Investigativas Dirigidas a los Profesores de Ingeniería Eléctrica, desde un Modelo de Energía Alternativa. Revista Scientific, 2(5), 283–303. https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.5.15.283-303