Desempeño Académico de los Estudiantes de la Carrera de Educación Inicial: Revisión Sistemática: Academic Performance of Early Childhood Education Undergraduate Students: A Systematic Review

Hugo Enrique Troya Félix

doi:10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.E3.9.172-189

Autores/as

Hugo Enrique Troya Félix Universidad César Vallejo, UCV https://orcid.org/0000-0002-8764-2748

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2025.10.E3.9.172-189

Palabras clave:

educación, formación profesional superior, rendimiento escolar

Resumen

El desempeño académico en estudiantes de Educación Inicial constituyó el eje central de esta revisión sistemática, cuyo objetivo fue identificar y analizar investigaciones recientes relacionadas con dicho fenómeno para contribuir a la mejora de los procesos formativos. El estudio adoptó un método inductivo con enfoque cualitativo y diseño bibliográfico-documental; la técnica de análisis fue el análisis de contenido cualitativo. El proceso se sustentó en el protocolo PRISMA, mediante una estrategia de búsqueda en la base de datos SciELO durante el periodo 2019-2025. Se recuperaron 48 documentos, a los cuales se aplicaron filtros por año, área temática, tipo de literatura y pertinencia del contenido. Tras este proceso, se seleccionaron siete artículos que cumplieron con los criterios de inclusión establecidos. Los hallazgos señalaron la incidencia del liderazgo docente, la gestión institucional, las prácticas pedagógicas y el currículo en el rendimiento académico. Asimismo, se evidenció la necesidad de fortalecer la formación docente inicial, incorporar metodologías activas e innovadoras y reducir la brecha entre el currículo universitario y las exigencias del ejercicio profesional. La escasez de estudios específicos sobre esta carrera constituye una limitación de la literatura regional y refuerza la urgencia de promover nuevas investigaciones sobre los factores que condicionan el desempeño académico en Educación Inicial.

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Biografía del autor/a

Hugo Enrique Troya Félix, Universidad César Vallejo, UCV

Nacido en Vinces, Los Ríos, Ecuador, el 7 de noviembre del año 1988. Licenciado en Educación Básica por la Universidad de Guayaquil (UG); Magister en Tecnología e Innovación Educativa por la Universidad Casa Grande (UCG), Ecuador; Discente del Doctorado en Educación por la Universidad César Vallejo (UCV), sede en Piura, Perú; Docente a tiempo completo de la Universidad Estatal de Milagro (UNEMI), Facultad de Educación; Docente y coordinador de área a medio tiempo de la Unidad Educativa Bilingüe “Jefferson de Guayaquil”, Ecuador.

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