Resonancia Intelectiva: Red de Conocimientos en la Sociedad Global

Autores/as

Oscar Alexander Martínez Villegas (ed)
Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación, RedINDTEC

Palabras clave:

Ecuador, educación, trabajo cooperativo, ciencia, productividad científica, política de acceso abierto, redes académicas, trabajo en red, productividad, medios tecnológicos, trabajador, patrono, tecnología avanzada, sistema económico, especie humana, antivirus, gerencia, liderazgo, tecnologías

Sinopsis

En momentos de tanta incertidumbre y adversidad en la humanidad, producto de la inédita circunstancia que para estas generaciones ha significado las implicaciones  de la declaración de una pandemia mundial, el Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC), crecido frente a la adversidad, forja espacios científicos editoriales para la convergencia de propuestas, desde la academia, que fortalezcan el perfil de los investigadores en América Latina y el mundo, con el desarrollo de esta publicación titulada: Resonancia Intelectiva: Red de Conocimientos en la Sociedad Global.

Capítulos

  • Tejido Social
    Fortaleza del Trabajo Cooperativo
    Efstathios Stefos
  • La Importancia de la Publicación Científica en Tiempos de Crisis
    Oscar Antonio Martínez Molina
  • Nuevas Formas de Trabajo en Red
    Dando Respuesta a la Productividad Humana
    Lilia Moncerrate Villacis Zambrano, Frank Ángel Lemoine Quintero
  • Oportunidades del Teletrabajo
    César Enrique López Arrillaga
  • Antivirus EDU-TIC2020
    Analogía Emergente
    Olga Carolina Molano Lucena
  • Gerencia Emergente Post COVID-19
    Una Visión Transcompleja
    Rafael Simón Crespo Caldera

Biografía del autor/a

Efstathios Stefos, Universidad Nacional de Educación, UNAE

Nacido en Grecia. Profesor Principal Titular, Vicerrector Académico y miembro de la Comisión Gestora de la Universidad Nacional de Educación (UNAE); tiene PhD en Estudios Pedagógicos; Especialización en Dificultades de Aprendizaje; Licenciatura en la Educación; Maestría en Diseño Ambiental; y Diploma en Ingeniería Eléctrica; tiene dos vinculaciones con el Proyecto Prometeo; ha publicado los resultados de sus investigaciones en revistas científicas indexadas de impacto mundial, libros, capítulos de libros y congresos.

Oscar Antonio Martínez Molina, Universidad Nacional de Educación, UNAE

Nacido en Venezuela. Licenciado en Educación Mención Orientación Educativa y Profesional. Magíster en Ciencias de la Educación Superior, Mención Andragogía. Doctor en Educación Mención Suma Cum Laude (Universidad de Málaga. España), Postdoctorado en Estudios Libres. Diplomado en Educación Abierta y a distancia.  Maestría Experto avanzado en E-learning, Maestría Experto en Tecnología Educativa, Maestría en educación 3D. Profesor Titular Jubilado de la Universidad Nacional Abierta. Prof. Titular, Principal 1 de la UNAE. Editor Principal de la Revista arbitrada Scientific. Coordinador de Gestión académica de Posgrado de la Universidad Nacional de Educación (UNAE). Experto avanzado en mundo X.0, medios y periodismo digital y programa web máster experto en administración web. Director de grupo de investigación EduTic. Director Académico y de Operaciones de la Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación (RedINDTEC) del Instituto Internacional de Investigación y Desarrollo Tecnológico Educativo (INDTEC).

Christian Andrés Quinteros Flores, Universidad de Chile, UCh

Nacido en Chile. Trabajador Social de la Universidad de Valparaíso, Chile y Licenciado en Servicio Social por la misma Universidad. Posee un Máster en Ciencia Política en el Instituto de Asuntos Públicos de la Universidad de Chile. Actualmente es tesista del Doctorado en Ordenamiento Territorial y Desarrollo Sostenible de la Universidad Nacional de Cuyo en Argentina. Posee una vasta trayectoria académica tanto en gestión educativa como en producción científica, Actualmente es revisor certificado de distintas revistas nacionales e internacionales en materia de gestión pública, desarrollo, descentralización y gobernanza. Actualmente es docente de la Escuela de Gobierno y gestión Pública de la Universidad de Chile.

Lilia Moncerrate Villacis Zambrano, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM

Nacida en Ecuador. Profesora de Segunda Enseñanza en la especialidad de Supervisión y Administración Educativa; Lcda. en administración y supervisión educativa; Diplomada en pedagogías Innovadoras; Diplomado en Auditoria de Gestión de la Calidad; Master en desarrollo de la Inteligencia y Educación; Doctora de Administración; Investigadora acreditada auxiliar 1 por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT); Docente en la Extensión Bahía; Colaboradora en la comisión de investigación Extensión Bahía; Docente investigadora; Formadora de formadores; Catedrática  de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Bahía; Participación como líder, Colíder y miembro activo de proyectos; participación en ponencias nacionales e internacionales; autora y coautora de artículos científicos y de libros que tributan a los proyectos institucionales.

Frank Ángel Lemoine Quintero, Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí, ULEAM

Nacido en Cuba. Ejerce como docente desde el año 1998 hasta el 2009 en la Universidad de Oriente (UDO), en la carrea de Ingeniería Eléctrica en Cuba; Actualmente se desempeña como docente titular Agregado 3 en la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí (ULEAM), Extensión Bahía de Caráquez, Provincia Manabí, Ecuador; Colabora en la carrera de Marketing, Mercadotecnia y Administración de Empresas; Master en Administración de Negocios. Investigador Agregado 1 acreditado por la Secretaría de Educación Superior, Ciencia, Tecnología e Innovación (SENESCYT); Autor y coautor de libros tales como “Del cliente al proveedor”; “Gestión efectiva para negocios minoristas”; “Los indicadores de gestión como estrategia de sostenibilidad en la actividad comercial”, entre otros; Autor y coautor de artículos científicos producto de investigaciones dentro de sus funciones como investigador, líder y colíder de proyectos I+D+i.

César Enrique López Arrillaga, Unidad Educativa Nacional Bolivariana Guaicaipuro, UENBG

Nacido en Venezuela. Doctor en Ciencias de la Educación, Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC); Magister Scientiarum en Educación Superior de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA); Licenciado en Educación de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR); Comisionado Municipal de la Oficina Antidrogas del municipio Independencia; Director de Recursos Humanos de la Alcaldía del municipio Independencia; Jefe de Personal de la Policía Municipal Independencia; Director de Administración, Finanzas y Presupuesto de la Contraloría del municipio Simón Bolívar; Tutor de Trabajos Especiales de Grado (Especializaciones y Maestrías) en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL); y la UNEFA; Docente de Educación Media General en la Unidad Educativa Nacional 28 de Marzo; Coordinador de Control de Estudios de la Unidad Educativa Privada Coronel Antonio Nicolas Briceño; Actualmente docente de Educación Primaria de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Guaicaipuro; Árbitro Calificado y Comité Académico Científico de la Revista Scientific (e-ISSN: 2542-2987); Árbitro de la Revista Ensayos Pedagógicos (e-ISSN: 2215-3330) de la División de Educología del Centro de Investigación y Docencia en Educación (CIDE), Costa Rica; y de la Revista Pedagogía y Saberes e-ISSN: (2500-6436) de la Facultad de Educación de la Universidad Pedagógica Nacional (UPN), Colombia.

Olga Carolina Molano Lucena, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL

Nacida en Venezuela. Licenciada en Educación, Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR); Maestría en Planificación Educativa por la Universidad Rafael Urdaneta (URU); Doctorado en Educación Universidad Nacional Experimental Libertador, Instituto Pedagógico de Barquisimeto (UPEL-IPB); Postdoctorado en Estudios Libres: La Epistemología desde su Praxis y Productividad por la Universidad Fermín Toro (UFT); Experto en e-learning por la Fundación para la Actualización Tecnológica de Latinoamérica (FATLA); Docente, tutora y jurado de pregrado, postgrado; Investigadora del programa de Promoción Estimulo a la Investigación e Innovación del Ministerio de Ciencia y Tecnología (PEII- ONCTI); Adscrita al Centro de Investigación Contextos y Praxis Socio Educativa (CICPSE UPEL-IPB); Diseñadora de los Proyectos socioeducativos “Cascada y Luces”; Conferencista, escritora de artículos y libros.

Rafael Simón Crespo Caldera, Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación, RedINDTEC

Nacido en Venezuela. Profesor en Física y Magister en Educación Superior egresado de la Universidad Nacional Experimental Libertador Instituto Pedagógico de Maracay (UPEL-IPM); con el título de Doctor en Gerencia Avanzada, grado emitido por la Universidad Fermín Toro (UFT); con experiencia docente en educación media, diversificada y educación superior universitaria; Asimismo, trabajo en el ámbito gerencial; me desempeñé como visitador médico en varios laboratorios farmacéuticos por más de 20 años, avanzando para obtener el cargo de Gerente de Entrenamiento en Pfizer Venezuela; y posteriormente ser captado por Novartis de Venezuela, para ocupar la Gerente Regional Centroccidental; Actualmente me desempeño como Investigador, Conferencista, Articulista, Productor intelectual y profesional independiente.

Citas

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Resonancia Intelectiva - Red de Conocimientos en la Sociedad Global

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Publicado

6 julio 2020

Colección

Educación

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