II Congreso Internacional de Innovación Educativa

Autores/as

Oscar Antonio Martínez Molina (ed)
Red Académica Internacional de Pedagogía e Investigación, RedINDTEC

Palabras clave:

educación, covid-19, investigación, conocimiento, docencia, innovación

Sinopsis

La situación de emergencia sanitaria presentada desde inicios del año 2019 ha cambiado la forma de interactuar socialmente. La educación ha cambiado en su proceso enseñanza-aprendizaje. Los recursos tecno-pedagógicos han evolucionado rápidamente, generando nuevas competencias entre los docentes y alumnos, representan un cambio a la estructura de la academia, hacia la escuela-casa desde la virtualidad. El avance tecnológico generado como consecuencia de la emergencia sanitaria global, nos abre una gran oportunidad para transformar la educación y hacerla más accesible. De allí, surgen temas que tienden a disminuir la brecha digital, facilitando el desarrollo de nuevas estrategias de enseñanza-aprendizaje, adoptándose al cambio de los ambientes y entornos de estudio.

II Congreso Internacional de Innovación Educativa

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19 julio 2021

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