Análisis de las estrategias empleadas en Educación Cultural y Artística para el desarrollo del pensamiento creativo

Analysis of strategies used in Cultural and Artistic Education for the development of creative thinking

Resumen

La Educación Cultural y Artística (ECA), es un área de conocimiento La Educación Cultural y Artística (ECA) es fundamental para el desarrollo cognitivo. Este estudio analiza las estrategias didácticas en ECA que promueven el pensamiento creativo en 12 estudiantes de 7mo grado de la Unidad Educativa “Primero de Mayo” en Zumba, Ecuador. Se realizó una investigación exploratoria con enfoque mixto, utilizando una encuesta cuantitativa y cualitativa a estudiantes y una revisión documental sobre estrategias para el pensamiento creativo. Los resultados indican que todos los estudiantes reconocen la importancia de ECA en el desarrollo del pensamiento creativo. Las principales estrategias identificadas son el dibujo y la pintura, que generan motivación para descubrir y potenciar la creatividad. El estudio concluye que, a pesar de las limitaciones del contexto rural, es factible desarrollar el pensamiento creativo mediante estrategias accesibles y adecuadas. Los estudiantes muestran avances significativos en sus capacidades creativas comparado con periodos anteriores. Se recomienda realizar futuras investigaciones experimentales para establecer correlaciones entre el pensamiento creativo y el desempeño académico, así como profundizar en conceptos relacionados como el pensamiento divergente y lateral.