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• Modelo Kairós preventivo para educación básica y bachillerato Preventive Kairós Model for Basic and High School Education

  Álvaro Javier Chamorro, Alba Raquel Rodríguez Rodríguez, Diana Isabel Rodríguez Rodríguez, Mónica Alexandra Salto Cubillos

  382-405

  06-05-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.18.382-405

  Consultas del resumen: 556

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• Rol del Gerente Educativo y su Interacción Comunitaria: Una Perspectiva Sociocrítica

  Ciro Alberto Palacio Useche

  82-102

  05-02-2019

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.11.4.82-102

  Consultas del resumen: 1752

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• Acompañamiento pedagógico en docentes de educación básica en el Perú durante la pandemia Pedagogical support for basic education teachers in Peru during the pandemic

  Elsa Ramos Vílchez, Hildegardo Oclides Tamariz Nunjar

  62-79

  06-05-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.3.62-79

  Consultas del resumen: 826

  PDF Descargas: 214 XML Descargas: 215 SciELO Descargas: 0
• La Actividad Trasplantológica a Nivel Internacional Transplant Activity at the International Level

  Mario Fernando Herrera Venegas, César Balladares Atoche, Johanna Yadira Zambrano Solórzano

  299-318

  05-08-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.33.14.299-318

  Consultas del resumen: 507

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• El Directivo como Agente de Cambio: Liderazgo Transformacional en el Desempeño Docente The Executive as an Agent of Change: Transformational Leadership in Teaching Performance

  Mirian del Pilar Cajamarca González, Segundo Alejandro Pulig Lema, Jacinta María Alcívar Zambrano

  276-298

  05-08-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.33.13.276-298

  Consultas del resumen: 846

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• La atención como proceso cognitivo para estimular el aprendizaje de los estudiantes Attention as a Cognitive Process to Stimulate Student Learning

  Marjorie Juana Vera Arias, Aracely Jacqueline Mendoza Vega

  320-339

  06-05-2024

  DOI : 10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.15.320-339

  Consultas del resumen: 6919

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