Reciclaje como Estrategia Pedagógica para la Reutilización de Material Orgánico e Inorgánico

Dulce Aranel Gonzalez Orozco

doi:10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.0.0.7.113-132

Autores/as

Dulce Aranel Gonzalez Orozco Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL

DOI:

https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.0.0.7.113-132

Palabras clave:

reciclaje, reutilización, material orgánico inorgánico

Resumen

El objetivo del presente estudio es establecer el reciclaje como estrategia pedagógica para la reutilización de material orgánico e inorgánico con los estudiantes de la Escuela Básica Nacional “Sebastián Araujo Briceño” del Municipio Pedraza Estado Barinas; la investigadora a través del acercamiento directo a la realidad de estudio, ha podido constatar de primera mano que no se le está dando el debido tratamiento al tema del reciclaje, pues se ha venido abordando como un tema de contenido más, sin dársele la debida importancia, sobre todo desde la utilización de materiales orgánicos e inorgánicos, lo que hace de este estudio, un elemento de gran importancia en cuanto al aporte que se puede generar del mismo a la institución y a la formación consciente. Los informantes del presente estudio estarán constituidos por personas de la Escuela Básica Nacional “Sebastián Araujo Briceño” del Municipio Pedraza Estado Barinas, donde se desarrollará la investigación. Específicamente dos (02) docentes y dos (02) estudiantes de la institución, colaboradores de las diferentes actividades que se realizan en la misma. La técnica empleada es la entrevista semiestructurada, y el instrumento la guía de entrevista. El análisis de la información se realizará mediante la codificación, categorización, triangulación y estructuración de teorías.

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