Transcomplejity: Imaginaries and Investigative Realities
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.9.0.7-18Keywords:
knowledge, research, educationAbstract
The investigative reality has empirical and epistemic configurations resulting from the multiple ways of being perceived, interpreted, understood or measured. There are as many truths as there are people in the world; Some conceptions are shared by a community, others rejected. However, in the philosophical journey of knowledge towards transcomplexity, collective imaginaries emerge that reproduce paradigms that alter the ontological, axiological and teleological conditions, among others; from the evaluative perspectives of the phenomena studied.
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