Scientific production as a means for social transformation from universities

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.14.3.62-84

Keywords:

production, university, research, social change

Abstract

In this article, a theoretical review on Scientific Production was carried out as a means of social transformation in universities, from a diverse and transdisciplinary vision; considering the key to access knowledge and becoming one of the driving axes for social development in all areas of human activity. The research was based on the postulates of Piedra and Martínez (2007); Ramírez and Salcedo (2016); Jiménez (1994); Barrios, Reyes and Muñoz (2009); Molina (2012); López and Pérez (2018); Ramírez, Martínez and Castellanos (2012); Coraggio (2002); among others. The methodology used to collect the information was the literature review, providing theoretical contributions related to the subject of study. The scientific production in the institutions of university education was approached, through research activities and projects carried out by the teaching and research staff together with the students and communities. Recognizing the projects as the most frequent form of research activity, being a mechanism of social transformation linking important sectors of the communities to solve existing problems or needs, which will allow improving the quality of life and socio-economic level of the sector.

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Author Biographies

Eddymar María Flores Nessi, Universidad Politécnica Territorial del Estado Zulia, UPTZ

Nacida en la ciudad de Cabimas, Estado Zulia, Venezuela, el 11 de marzo del año 1984. Ingeniera Química, Universidad del Zulia (LUZ, 2007); Magister en Gerencia de Proyectos de Investigación y Desarrollo, Universidad Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE, 2016); Con experiencia docente a nivel universitario desde hace 10 años. Actualmente Docente a Tiempo Completo en la Universidad Politécnica Territorial del Zulia (UPTZ); Docente de las Unidades Curriculares: Proyectos, Ingeniería de las Reacciones Químicas, Ingeniera Ambiental; Tutora y jurado evaluador de trabajos y proyectos de Investigación; Experiencia en la asesoría y consultoría ambiental referida a la elaboración de estudios de impacto ambiental, diagnósticos ambientales y tramitación de autorizaciones ambientales.

Jenny Macarena Meléndez Mora, Universidad Politécnica Territorial del Estado Zulia, UPTZ

Nacida en la ciudad de Bachaquero, Estado Zulia, Venezuela, el 7 de mayo del año 1977. Máster en Geofísica Aplicada, Mención búsqueda de Petróleo y Gas de la Universidad Tecnológica de la Habana “José Antonio Echeverría”, Convenio Cuba-Venezuela (CUJAE, 2015); Ingeniero de Petróleo de la Universidad del Zulia (LUZ, 2008); Técnico Superior Universitario en Hidrocarburos Mención Petróleo del Instituto Universitario de Tecnología de Cabimas (IUTC, 2001); Con experiencia docente desde hace más de 17 años. Actualmente Docente en la categoría de Agregado a Dedicación Exclusiva en la Universidad Politécnica Territorial del Zulia (UPTZ); Tutora y jurado evaluador de trabajos y proyectos de Investigación del Departamento de Hidrocarburos.

Riczely Lisseth Mendoza Ysea, Universidad Politécnica Territorial del Estado Zulia, UPTZ

Nacida en la ciudad de Cabimas, Estado Zulia, Venezuela, el 6 de diciembre del año 1985. Magister Scientiarum en Gerencia de Empresas, egresada de la Universidad del Zulia (LUZ); Ingeniero Químico egresada de la Universidad Rafael Urdaneta (URU); Docente Ordinario en Categoría de Agregado, con 10 años de experiencia en la Universidad Politécnica Territorial del Zulia (UPTZ); Investigadora Acreditada del Centro de Investigación y Desarrollo de Bioingeniería de la Costa Oriental del Lago; Representante de las Instituciones Universitarias responsables de la Gestión del Programa Nacional de Formación en Procesos Químicos ante el Comité Interinstitucional; Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela    nro. 39.178, de fecha 14 de mayo del año 2009. Línea de Investigación: Biomateriales.

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Published

2019-11-05

How to Cite

Flores Nessi, E. M., Meléndez Mora, J. M., & Mendoza Ysea, R. L. (2019). Scientific production as a means for social transformation from universities. Revista Scientific, 4(14), 62–84. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.14.3.62-84

Issue

Vol. 4 No. 14 (2019): Revista Scientific

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