Estrategias Lúdicas: Un Enfoque Dinámico para Fomentar el Desarrollo Cognitivo en la Educación Inicial: Playful Strategies: A Dynamic Approach to Foster Cognitive Development in Early Childhood Education

Diana Maribel Bósquez León; Luis Aurelio Cachupud Morocho; Sonia María Chica Macay

doi:10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.5.108-125

Authors

Diana Maribel Bósquez León Universidad Cesar Vallejo, UCV https://orcid.org/0000-0002-7127-1380
Luis Aurelio Cachupud Morocho Universidad Cesar Vallejo, UCV https://orcid.org/0000-0003-3746-9059
Sonia María Chica Macay Unidad Educativa Oswaldo Villamil Auz https://orcid.org/0009-0000-5221-2257

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.5.108-125

Keywords:

playful strategies, cognitive development, early childhood education, play, learning

Abstract

Play strategies in early childhood education emerge as a dynamic approach to enhance children's cognitive development, using play as a central vehicle for learning. This study aims to identify the influence of play strategies on children's cognitive development in early childhood education and propose recommendations for their effective implementation. The methodology is based on a qualitative and descriptive literature review, exploring previous research and innovative pedagogical approaches. The results reveal that play is a fundamental tool for children to explore, discover, and build a meaningful understanding of the world around them. Cognitive development, which encompasses dimensions such as perception, memory, thinking, language, and problem-solving, undergoes crucial milestones during infancy and childhood. In conclusion, despite the tendency to consider early education as crucial to improving life prospects, it is necessary to overcome obstacles and ensure a systematic implementation of play strategies.

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Author Biographies

Diana Maribel Bósquez León, Universidad Cesar Vallejo, UCV

Nacida en Guayaquil, Ecuador, el 8 de agosto del año 1986. Soy Doctorando PhD. en Educación por la Universidad Cesar Vallejo (UCV), Perú; Durante mi carrera profesional he desempeñado funciones de docente en las instituciones educativas del Ministerio de Educación (MINEDUC) del Ecuador de la Zona 8; actualmente formo parte del equipo de docentes de la escuela de Educación Básica Teresa de Calcuta de Samborondón.

Luis Aurelio Cachupud Morocho, Universidad Cesar Vallejo, UCV

Nacido en Riobamba, Ecuador, el 20 de junio del año 1979. Soy Doctorando PhD. en educación por la Universidad Cesar Vallejo (UCV), Perú: Durante mi carrera profesional he desempeñado funciones como docente y directivo en las instituciones educativas del Ministerio de Educación (MINEDUC) del Ecuador en la Zona 8; actualmente formo parte del cuerpo docente como coordinador de la Unidad Educativa Comunitaria Intercultural Bilingüe Rumiñahui Distrito 8 Monte Sinai; he participado en talleres en calidad de organizador y ponente, con el objetivo de contribuir al progreso del conocimiento académico.

Sonia María Chica Macay, Unidad Educativa Oswaldo Villamil Auz

Nacida en Bahía de Caráquez, Ecuador, el 8 de junio del año de 1985. Soy Docente en Educación por la Universidad técnica de Babahoyo (UTB), Ecuador; durante mi carrera profesional he desempeñado funciones en establecimientos educativos particulares y fiscales en el área administrativa como secretaria y docente; actualmente me desempeño como docente en una institución Fiscal del Ministerio de Educación en la Zona 5, Distrito 12D03 Mocache Quevedo; soy egresada del Programa de Maestrías de Educación Básica de la Universidad Técnica Estatal de Babahoyo (UTB), cuyo estudio tiene la finalidad de fortalecer mis conocimientos que servirán para el desarrollo tantos personales como profesionales.

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Playful Strategies: A Dynamic Approach to Foster Cognitive Development in Early Childhood Education