Capacitación Docente en Tecnologías de Comunicación e Información para el Desarrollo de Competencias Digitales
Teacher Training in Communication and Information Technologies for the Development of Digital Competencies
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.E4.9.177-196Palabras clave:
competencias digitales, formación de docentes, tecnología educativa, innovación pedagógica, enseñanza asistida por ordenadorResumen
Las competencias digitales constituyen una necesidad imperante para los docentes del siglo XXI. El presente estudio tiene como objetivo diseñar un programa de capacitación docente en tecnologías de comunicación e información para desarrollar competencias digitales que mejoren el proceso educativo. Se empleó una metodología con enfoque cuantitativo y diseño no experimental. El estudio, de carácter descriptivo, interpretó la realidad del fenómeno a través de una encuesta aplicada a 28 docentes de la Escuela Alejandro Cárdenas, mediante un cuestionario de 16 ítems. Los resultados revelan que el 83% de los docentes no emplea medios digitales en los procesos de planificación, evaluación e impartición de clases, mientras que el 93% manifiesta disposición para recibir capacitación en competencias digitales. Se evidenciaron carencias específicas en el uso de herramientas como Google Drive o Dropbox (75%), plataformas de videoconferencia (89%) y aplicaciones para crear presentaciones (86%). Como respuesta, se diseñó un programa estructurado en cinco unidades formativas que abordan progresivamente desde herramientas básicas hasta plataformas avanzadas de creación de contenidos interactivos, permitiendo a los docentes desarrollar las competencias digitales necesarias para transformar sus prácticas pedagógicas.
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