Synergistic Interactionism: VUCA/BANI Environments and Artificial Intelligence in Education

Interaccionismo Sinérgico: Entornos VUCA/BANI e Inteligencia Artificial en la Educación

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2023.8.29.0.10-21

Keywords:

synergistic interactionism, vuca and bani, artificial intelligence, education

Abstract

When consulting the Dictionary of the Spanish Language (DEL, 2022): the words Interaction and Synergy, among their corresponding meanings, indicate the first “action that is reciprocally exercised between two or more objects, people, agents, forces, functions, etc. ” (p. 1); and in the second “action of two or more causes whose effect is greater than the sum of the individual effects” (p. 1); coinciding in initially denoting that there must be a result of doing or movement (both linked as meanings of the word Action according to the DLE) between at least two entities that converge to address and interactively move through events, processes and activities to achieve individual, collective or organizational goals.

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Author Biography

Roberto Carlos Ontiveros Cepeda, Universidad Pedagógica Experimental Libertador, UPEL

Nacido en Maracaibo, estado Zulia, Venezuela, el 25 de enero del año 1972. Egresé como Profesor en Especialidad Informática por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico Rural "Gervasio Rubio" (UPEL-IPRGR), Venezuela; Especialista de Sistemas de Información por la Universidad Católica Andrés Bello (UCAB), Venezuela; Especialista en Telemática e Informática en Educación a Distancia por la Universidad Nacional Abierta (UNA), Venezuela; Magister en Tecnología Educativa por la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la Fuerza Armada Nacional (UNEFA), Venezuela; Doctor en Ciencias mención Gerencia por la Universidad Privada Dr. Rafael Belloso Chacín (URBE), Venezuela; Postdoctorado en Gestión del Conocimiento Apoyado en Entornos Tecnológicos por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico Rural "Gervasio Rubio" (UPEL-IPRGR), Venezuela; Docente-Investigador de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - Instituto Pedagógico Rural “Gervasio Rubio” (UPEL-IPRGR),Táchira, Venezuela; Tutor y Jurado en Panamá, Colombia, Chile y Venezuela a nivel de Pregrado y Postgrado; Formador, Asesor y Consultor en las Áreas de Innovaciones Educativas, Ecosistemas Tecnológicos y Gestión del Conocimiento desde la Interacción entre Comunidades de Aprendizaje-Práctica-Investigación; Coautoría Sinérgica en Artículos Científicos y Capítulos de Libro, resultados de investigación; actualmente ejerzo la Jefatura de la Unidad de Publicaciones en UPEL-IPRGR de Venezuela.

References

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Published

2023-08-05

How to Cite

Ontiveros Cepeda, R. C. (2023). Synergistic Interactionism: VUCA/BANI Environments and Artificial Intelligence in Education: Interaccionismo Sinérgico: Entornos VUCA/BANI e Inteligencia Artificial en la Educación. Revista Scientific, 8(29), 10–21. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2023.8.29.0.10-21