El podcast educativo como estrategia innovadora para potenciar la expresión oral: The educational podcast as an innovative strategy to enhance oral expression

Rebeca Elizabeth Chasi Guala; Danilo Marcelo Diaz Quichimbo

doi:10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2023.8.29.3.57-78

Authors

Rebeca Elizabeth Chasi Guala Unidad Educativa Consejo Provincial de Pichincha, UECPP https://orcid.org/0000-0002-2184-4574
Danilo Marcelo Diaz Quichimbo Universidad Nacional de Educación, UNAE https://orcid.org/0000-0002-1073-5524

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2023.8.29.3.57-78

Keywords:

oral expression, educational innovation, podcast

Abstract

This study aims to analyze the impact of the educational podcast on the development of oral expression of tenth year students of the Pichincha Provincial Council School in the city of Quito, Ecuador, which started from the identification of the problem represented in the difficulty that students have in terms of oral expression, a skill that requires innovative strategies, such as the use of technological tools in the educational field. It was approached from a socio-critical paradigm that allowed the questioning of academic advances, the qualitative approach supported this study with the analysis and interpretation of the results; The method used was action research that allowed the researchers to take center stage; It also relied on techniques: observation and survey, which contributed to the identification of educational realities. The results indicate that oral expression can be enhanced with the support of digital tools, among which the podcast stands out, supported by blogs, Audacity and the creation of educational content. To achieve educational success, educational innovation is important and urgent, in accordance with the challenges of society with its multiple learning opportunities.

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Author Biographies

Rebeca Elizabeth Chasi Guala, Unidad Educativa Consejo Provincial de Pichincha, UECPP

Nacida en Salcedo, Cotopaxi, Ecuador, el 20 de noviembre del año 1984. Soy Licenciada en Comunicación Social por la Universidad Técnica de Ambato (UTA); Máster en Formación y Perfeccionamiento del Profesorado, Especialidad Lengua y Literatura Española por la Universidad de Salamanca (USAL); mi práctica docente la inicié en la Universidad Técnica del Norte (UTN), Ibarra; luego en la escuela Rincón del Saber de la ciudad de Quito; y en la actualidad en la Unidad Educativa Consejo Provincial de Pichincha, ubicada en la capital del Ecuador.

Danilo Marcelo Diaz Quichimbo, Universidad Nacional de Educación, UNAE

Nacido en Paltas, Loja, Ecuador, el 13 de octubre del año 1992. Soy Licenciado en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH); Profesor de Educación Básica de la UNACH; Magíster en Educación, Mención en Pedagogía en Entornos Digitales por la Universidad Tecnológica Indoamérica (UTI); Máster en Educación Inclusiva e Intercultural por la La Universidad Internacional de La Rioja (UNIR); Máster en Lengua Española y Literatura por la Universidad de Salamanca (USAL); he sido docente de postgrado en la Universidad Central del Ecuador (UCE), Universidad Técnica de Ambato (UTA), Universidad Nacional de Educación (UNAE); actualmente me desempeño como docente de grado en la UNAE; soy director del grupo de investigación: Diálogo de saberes, nuevas tecnologías, diversidad e interculturalidad en la Amazonía; soy codirector del proyecto de innovación: Formación docente en competencias de sostenibilidad, innovación didáctica y transferencia tecnológica.

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The educational podcast as an innovative strategy to enhance oral expression