Educación a Distancia. Alternativa para Estudios Universitarios en la Venezuela de Hoy

Autores/as

  • María Mercedes Zapata de López Universidad Nacional Abierta, UNA

DOI:

https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.5.19.356-376

Palabras clave:

educación a distancia, tic, investigación

Resumen

Si partimos del hecho de que la educación es un derecho humano, el Estado tiene la obligación de garantizar el acceso equitativo al sistema educativo en todos sus niveles.  En tal sentido, los gobiernos deben ofrecer alternativas para que la población tenga acceso a ella. Esta alternativa puede ser la Educción a Distancia (EaD), modalidad mediada por las TIC como herramienta de aprendizaje del milenio que ofrece bajo costo, masificación y democratización, con una educación pertinente y eficaz. El objetivo del presente ensayo es mostrar las bondades de la EaD y cómo se ha convertido en una alternativa para la formación de profesionales con la misma calidad y excelencia de los egresados en los sistemas convencionales, fundamentado en los aportes sobre EaD de García, Leal, entre otros. Puntualizando las diferencias más sobresalientes entre la modalidad a distancia y la convencional, el rol de asesores y estudiantes, las características de asesores y estudiantes a distancia; y el aporte científico y humanístico de las investigaciones con sistemas a distancia, que demuestran que la EaD reúne y tiene la competencia educativa para formar recurso humano de vanguardia, con las exigencias del milenio. 

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Publicado

05-08-2017

Cómo citar

Zapata de López, M. M. (2017). Educación a Distancia. Alternativa para Estudios Universitarios en la Venezuela de Hoy. Revista Scientific, 2(5), 356–376. https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.5.19.356-376