La Estigmatización del otro en los Procesos de Inclusión de Estudiantes con Discapacidad

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.14.273-289

Palabras clave:

incapacidad, universidad, relaciones interpersonales

Resumen

El objetivo de este análisis es intentar una aproximación al tema de cómo la estigmatización del otro influye en los procesos de inclusión de los estudiantes con discapacidad en el sector universitario. Este trabajo está enmarcado en la modalidad de ensayo y está apoyado en una investigación de campo de carácter reflexivo y crítico. Como aporte principal, está el hecho de permitir a los lectores reflexionar sobre lo perjudicial que es para una institución educativa compartir el espacio físico y no el social cuando se deja que la estigmatización tenga un rol preponderante en nuestras relaciones interpersonales.

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Biografía del autor/a

Carlos Augusto Awais Rumbos, Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco, UPTAEB

Nacido en Nirgüa estado Yaracuy, Venezuela. Ingeniero químico egresado de la Universidad Nacional Experimental Politécnica Antonio José de Sucre, magister en educación mención investigación educacional y en la actualidad asistiendo a cursos doctorales en el área de educación universitaria en la UPEL-IPB. Me desempeño como docente agregado adscrito al departamento de Higiene y Seguridad laboral en la Universidad Politécnica Territorial Andrés Eloy Blanco. Experto en e-learning en la Fundación para la Actualización Tecnológica en Latinoamérica. Ejercí diferentes cargos durante más de diecisiete años en el ramo industrial antes de incursionar en el área de la educación universitaria y realicé cursos en el área de higiene y seguridad en países como México, U.S.A., Brasil, entre otros.

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Publicado

05-05-2018

Cómo citar

Awais Rumbos, C. A. (2018). La Estigmatización del otro en los Procesos de Inclusión de Estudiantes con Discapacidad. Revista Scientific, 3(8), 273–289. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.14.273-289