La Educación Holística desde una Perspectiva Humanista

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.16.301-318

Palabras clave:

humanismo, personalidad, docente, educación

Resumen

El presente ensayo pretende aproximarse a los conceptos básicos de Educación Holística (Barrera, 2013) y un breve recorrido conceptual y de principales postulados de la teoría humanista considerada por el autor sobre la personalidad, (Carl, 1961), para establecer la posible aproximación teórica de la educación holística desde una perspectiva humanista en el encuentro de los postulados del Humanismo en la práctica docente que permita la  humanización de la educación, centrada en los seres humanos tomando en cuenta sus capacidades, habilidades y destrezas, en pocas palabras un recorrido de algunos tópicos teóricos importante que coadyuvaran a construir una visión Hologogica en los docentes.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

César Enrique López Arrillaga, Universidad Latinoamérica y del Caribe, ULAC

Nacido en La Guaira, Venezuela. Licenciado en Educación, Mención: Desarrollo Cultural de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), Magister Scientiarum en Educación Superior de la Universidad Nacional Experimental de la Fuerza Armada (UNEFA), Doctorante del programa Ciencias de la Educación de la Universidad Latinoamericana y del Caribe (ULAC) y estudiante del pregrado de Derecho de la Universidad Bicentenaria de Aragua (UBA), docente de educación primaria de la Unidad Educativa Nacional Bolivariana Guaicaipuro.

Citas

Barrera, M. (2013a,b,c,d,e,f,g,h,i). Hologogía. Introducción a la educación holística. Caracas, Venezuela: Ediciones Quirón. Sypal. Tercera Edición, págs. 8-78.

Beltrán, L. (2006). El Estado Docente. Colección Claves de América Fundación Biblioteca Ayacucho, Fundación Luis Beltrán Prieto Figuera, Caracas, Venezuela: Edición Ministerio para la Cultura, pág. 34-42.

Gallegos, X. (1999). Educación Holista: Pedagogía del amor universal. México: Editorial Pax México, págs. 25-36.

Carl, R. (1961a,b). El proceso de convertirse en persona. Mi técnica terapeuta. Buenos Aires: Editorial Paidós. 17ma Edición, págs. 195-245.

Rebagliatl, P. (1994). Psicología Humanista, Aportes y Orientación. El Counseling. Fundación Universidad a Distancia “Hernandarias”. Buenos Aires: Editorial Docencia. ISBN: 950-9293-54-7, págs. 86-109 Recuperado de: http://bibliotecaparalapersona-epimeleia.com

Descargas

Publicado

05-05-2018

Cómo citar

López Arrillaga, C. E. (2018). La Educación Holística desde una Perspectiva Humanista. Revista Scientific, 3(8), 301–318. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.16.301-318

Número

Vol. 3 Núm. 8 (2018): Revista Scientific

Sección

Ensayos

Licencia

Derechos de autor 2018 INDTEC, C.A.

Creative Commons License

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.

El contenido de las revistas de este sitio, están bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.

Crossref
Scopus
Google Scholar
Europe PMC

Artículos más leídos del mismo autor/a