Adolescents from Pujilí: Internet addiction and its impact on school behavioral adaptation
Adolescentes de Pujilí: Adicción al internet y su impacto en la adaptación conductual escolar
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.14.296-317Keywords:
addiction, social adaptation, adolescent, internet, behaviorAbstract
This study examines the relationship between internet addiction and behavioral adaptation in Ecuadorian adolescents. A non-experimental quantitative approach was used with a sample of 205 basic education students. The Behavior Adaptation Inventory (IAC) and the Lima Internet Addiction Scale (EAIL) were applied. Results reveal that 75.6% of participants exhibit a mild level of internet addiction, while behavioral adaptation shows high levels in educational (100.00%) and personal (64.88%) areas. However, the family area presents the lowest levels of adaptation (36.10%). A significant negative correlation was found between internet addiction and all dimensions of behavioral adaptation, indicating that higher addiction is associated with lower adaptation. The high possession of electronic devices among adolescents and their use primarily for leisure stands out. These findings underscore the need for educational strategies that promote balanced internet use and strengthen family relationships, thus contributing to the healthy psychosocial development of adolescents in the digital era.
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