Diagnosis of risk factors of children in shelters: A strategic proposal for their integral development

Authors

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.18.10.193-212

Keywords:

childhood, human rights, teaching

Abstract

It is a qualitative proposal through a preventive diagnosis in a shelter located in Chihuahua, whose objective is to carry out a curriculum to attend and guarantee the rights of children from 0 to 6 years old, children of workers who stay in the place, as for its integral development, as an opportunity for prevention and fulfillment of their rights. This research was carried out in three stages: 1. design of diagnosis of health, cognitive and educational risk factors for shelter; 2. Application of diagnosis in shelter; and 3. Conclusions, the people who stay, are mostly indigenous people who use their mother tongue, with well-rooted roots, in which it takes them to these shelters for having a decent job for family survival, and therefore the children They are vulnerable in these circumstances for their integral development, therefore, the strategies are of integral care for children.

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Author Biography

Mariela González López, Universidad Pedagógica Nacional del Estado de Chihuahua, UPNECH

Nacida en Jalisco, México, el 2 de enero del año 1979. Pasión por la Investigación; Doctoranda en Educación Artes y Humanidades de la Universidad Autónoma de Chihuahua (UACH), México; Maestra en la maestría en problemas de aprendizaje del Instituto José David (UPNECH); y en docente universitaria en el Instituto de Superación Integral Tultepec (ISITT); entre mis publicaciones recientes están: dos libros de texto de educación primaria (Matemáticas y de lectoescritura) con el título de Evaluación diagnóstica de habilidades de pensamiento e informativas para niños de primer grado de educación primaria (2019); la Alfabetización Informacional: enseñanza y desarrollo de su competencia en la educación básica” (2019); La enseñanza de habilidades de pensamiento y de la comprensión lectora en estudiantes de bajo rendimiento escolar (2019); y Las habilidades de pensamiento e informacionales en educación básica (2020), en el II Congreso Internacional de Jóvenes Investigadores; mis temas de interés son en educación básica, habilidades de pensamiento crítico, socioemocionales e informacionales; He participado en congresos nacionales e internacionales como ponente en temas como habilidades informacionales, educación básica, educación infantil, habilidades de pensamiento y pensamiento crítico; soy Certificada en Blackbelt, ISO 9000 e ISO 14000; con Diplomado en violencia sexual infantil y tutoría; además cuento con experiencia como maestra de educación primaria; Revisora de artículos de cinco revistas indizadas.

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Published

2020-11-05

How to Cite

González López, M. (2020). Diagnosis of risk factors of children in shelters: A strategic proposal for their integral development. Revista Scientific, 5(18), 193–212. https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.18.10.193-212

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