Análisis de las Fuentes de Financiamiento alternativas en el Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral: Analysis of Alternative Financing Sources at Daniel Córdova Toral Technical High School

Carlos Eduardo Duchi Valdez; Érika Paola Duchi Valdez; Julio Cesar Duchi Padilla; José Antonio Duchi Zaruma

doi:10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.4.80-103

Authors

Carlos Eduardo Duchi Valdez Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral https://orcid.org/0009-0008-2045-9843
Érika Paola Duchi Valdez Universidad Católica de Cuenca, UCACUE https://orcid.org/0000-0003-4350-6581
Julio Cesar Duchi Padilla Unidad Educativa José Peralta https://orcid.org/0009-0004-0696-8941
José Antonio Duchi Zaruma Universidad Nacional de Educación, UNAE https://orcid.org/0000-0001-6785-0542

DOI:

https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.4.80-103

Keywords:

educational financing, long-term sustainability, technical education, resource management, educational legal framework

Abstract

The research focuses on analyzing and evaluating the feasibility of alternative funding sources at the Technical Baccalaureate School Daniel Córdova Toral, in response to the reduction of public financial support for education in Ecuador. To this end, a cross-sectional quantitative design is used, through which surveys are applied to key staff of the educational institution, aiming to explore their perceptions of the effectiveness and sustainability of these alternative sources. The results indicate that the current sources of funding are insufficient and their long-term viability is uncertain, with significant variations in perceptions among the different surveyed groups. The study concludes by highlighting the critical need to optimize the management of these sources and to establish a robust legal framework that substantially improves the quality of the technical education provided.

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Author Biographies

Carlos Eduardo Duchi Valdez, Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral

Nacido en la ciudad de Cañar, Ecuador, el 13 de septiembre del año 1990. Formación en Ingeniera Electrónica por la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE); Maestro en Diseño y Gestión de Proyectos Tecnológicos en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR); Maestro en Liderazgo y Dirección de Centros Educativos en la Universidad Internacional de la Rioja (UNIR).

Érika Paola Duchi Valdez, Universidad Católica de Cuenca, UCACUE

Nacida en la ciudad de Cañar, Ecuador, el 16 de Julio del año 1992. Cuento con una sólida formación académica en Medicina de la Universidad de Cuenca (UCUENCA); y soy Magíster en Salud y Seguridad Ocupacional con mención en Prevención de Riesgos Laborales de la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE); dedicada a la mejora y protección de la salud laboral; combino mi pasión por la educación con un compromiso hacia el bienestar en el ambiente de trabajo.

Julio Cesar Duchi Padilla, Unidad Educativa José Peralta

Nacido en la ciudad de Cañar, Ecuador, el 22 de enero del año 1971. Licenciado en Ciencias de la Educación especialización Físico Matemático por la Universidad Católica de Cuenca (UCACUE); y Magíster en Aprendizaje de la Matemática por la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH); con una carrera docente extensa; he trabajado en varias instituciones educativas, enseñando matemáticas y física a nivel de bachillerato; soy reconocido por mi enfoque pedagógico que busca inspirar amor y comprensión profunda por las matemáticas en los estudiantes, utilizando métodos innovadores y fomentando el pensamiento crítico.

José Antonio Duchi Zaruma, Universidad Nacional de Educación, UNAE

Nacido en la ciudad de Cañar, Ecuador, el 26 de julio del año 1970. Runa del pueblo Kañari de la nacionalidad kichwa del Ecuador; con formación docente en Educación primaria Intercultural Bilingüe por el Instituto Quilloac; Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialización de Educación Intercultural Bilingüe Mención Lengua y Cultura de la Universidad de Cuenca (UCUENCA); Maestro en Ciencias Sociales con Mención en Estudios Étnicos en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO); Doctorante en Didáctica de las Ciencias, las lenguas y las Artes de la Universidad de Barcelona (UB), España.

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Analysis of Alternative Financing Sources at Daniel Córdova Toral Technical High School