Análisis de las Fuentes de Financiamiento alternativas en el Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral
Analysis of Alternative Financing Sources at Daniel Córdova Toral Technical High School
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.32.4.80-103Palabras clave:
financiamiento educativo, sostenibilidad a largo plazo, educación técnica, gestión de recursos, marco legal educativoResumen
La investigación se centra en analizar y evaluar la viabilidad de fuentes de financiamiento alternativas en el Colegio de Bachillerato Técnico Daniel Córdova Toral, en respuesta a la reducción del apoyo financiero público destinado a la educación en Ecuador. Para ello, se emplea un diseño cuantitativo transversal, a través del cual se aplican encuestas al personal clave de la institución educativa, con el objetivo de explorar sus percepciones sobre la efectividad y la sostenibilidad de estas fuentes alternativas. Los resultados indican que las fuentes de financiamiento actuales son insuficientes y su viabilidad a largo plazo es incierta, destacándose variaciones significativas en las percepciones entre los distintos grupos encuestados. El estudio concluye resaltando la necesidad crítica de optimizar la gestión de estas fuentes y de establecer un marco legal robusto que mejore sustancialmente la calidad de la educación técnica proporcionada.
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