Estrategias Gerenciales de Calidad y Productividad: Dos Opciones para la Gerencia Educativa
DOI:
https://doi.org/10.29394/scientific.issn.2542-2987.2017.2.3.18.325-342Palavras-chave:
gestión educativa, gerente educativo, liderazgo gerencialResumo
El Objetivo de este artículo es determinar las estrategias gerenciales de calidad y productividad para mejorar la gerencia educativa en la Educación Universitaria para ofrecer una educación de calidad y excelencia en la formación integral del individuo, considerando una serie de elementos, como: toma de decisiones, liderazgo, motivación, búsqueda de la excelencia. Este estudio se basó en la investigación documental y se llegó a la siguiente conclusión: es necesario una estructura de apoyo para implementar políticas, establecer normas, distribuir recursos y medir los resultados de aprendizaje de modo que se logre el mejor impacto posible sobre un aprendizaje productivo y de calidad para todos.
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