La Práctica de Enfermería: desde el Contexto Hospitalario en Venezuela
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2020.5.17.8.164-182Palabras clave:
humanismo, personal paramédico, servicio de enfermeríaResumen
El presente artículo tiene como objetivo develar los elementos epistémicos de la práctica de enfermería en el contexto hospitalario venezolano, a partir de la interacción con profesionales de enfermería (método cualitativo), de los establecimientos del Sistema Público Nacional de Salud (SPNS) del Hospital Dr. Jesús Mata de Gregorio y el Hospital Dr. José María Vargas, Caracas, Venezuela. Recurriendo a la revisión de la Ley de Ejercicio Profesional de la Enfermería (2005); y el Código Deontológico (2009); con referentes del humanismo como Acosta y Acosta (2019); y el cuidado humanizado de Guerrero-Ramírez, Meneses-La Riva y De La Cruz-Ruiz (2015); sustentado en el enfoque interpretativo, paradigma cualitativo, diseño emergente de Guba y Lincoln (2000). Se utilizó la entrevista a profundidad como técnica de recolección de datos, y para el análisis, se empleó el Método Comparativo Continuo de Strauss y Corbin (2002), a través de la codificación abierta, axial y selectiva, surgiendo como categoría central, la Práctica Humanista de Enfermería. Los hallazgos reflejan que dicha práctica, se fundamenta en el humanismo, los valores éticos-morales, actos reflexivos y las competencias. Concluyendo que, el conocimiento es esencial para realizar esta práctica, ya que está ligado a la comprensión de los elementos filosóficos que rigen la conducta profesional, contribuyendo a incentivar la investigación para fortalecer el quehacer enfermero en el contexto hospitalario venezolano.
Descargas
Citas
Acosta, M., & Acosta, M. (2019a,b). Epistemología del Pensamiento Pedagógico como Eje Transformador en la Praxis Educativa. Revista Scientific, 4(13), 346-362, e-ISSN: 2542-2987. [Artículo en línea]. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.13.19.346-362
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (2009). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela, N.º 5.908, de fecha 15 febrero. Caracas, Venezuela: La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.
Código Deontológico (2009a,b). Código Deontológico de los Profesionales de Enfermería de la República Bolivariana de Venezuela. Número 12, folio 70, tomo 62. Maracay, estado Aragua, Venezuela: IV Asamblea Nacional extraordinaria.
Guba, E., & Lincoln, Y. (2000a,b). Paradigmas en Competencia en la investigación cualitativa. En Denman, C. y J. Haro (comps.), Por los rincones. Antología de métodos cualitativos en la investigación social. Hermosillo, Sonora, México: El Colegio de Sonora.
Guerrero-Ramírez, R., Meneses-La Riva, M., & De La Cruz-Ruiz, M. (2015a,b). Cuidado humanizado de enfermería según la teoría de Jean Watson, servicio de medicina del Hospital Daniel Alcides Carrión. Lima- Callao, 2015. Revista Enfermeria Herediana, 9(2), 133-142, ISSN: 1998-5487. Recuperado de: https://doi.org/10.20453/renh.v9i2.3017
Ley de Ejercicio Profesional de la Enfermería (2005a,b,c). Gaceta Oficial de la República Bolivariana de Venezuela N.º 38.263, fecha 1 de septiembre. Caracas, Venezuela: La Asamblea Nacional de la República Bolivariana de Venezuela.
Rodríguez, A., (2011). Enfermería ante la deshumanización: una necesidad por ser considerada desde la filosofía de Emmanuel Levinas. Enfermería en Costa Rica, 32(1), 37-42, ISSN: 1409-1992. Recuperado de: https://www.binasss.sa.cr/revistas/enfermeria/v32n1/art7.pdf
Rojas, B. (2007). Investigación cualitativa. Fundamentos y Praxis. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - FEDUPEL.
Strauss, A., & Corbin, J. (2002a,b). Bases de La investigación cualitativa: técnicas y procedimientos para desarrollar la teoría fundamentada. Medellín, Colombia: Editorial Universidad de Antioquia.
Subirana, M., Guillaumet, M., Fargues, O., & Bros, M. (2005). Teoría del cuidado humano: Un café con Watson. Metas de enfermería, 8(2), 28-32, ISSN: 1138-7262. España: Difusión Avances de Enfermería.
Taylor, S., & Bogdan, R. (1984). Introducción a los métodos cualitativos de investigación. Barcelona, España: Ediciones Paidós.
Terán, C., & Rico, Y. (2018). Mirada Axiológica al Discurso Formativo del Profesional de Enfermería. Revista Scientific, 3(9), 61-79, e-ISSN: 2542-2987. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.9.3.61-79
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
El contenido de las revistas de este sitio, están bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.