The Stigmatization of the other in the Processes of Inclusion of Students with Disabilities
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.8.14.273-289Keywords:
disabilities, universities, interpersonal relationsAbstract
The objective of this analysis is to try to approach the issue of how the stigmatization of the other influences the inclusion processes of students with disabilities in the university sector. This work is framed in the essay modality and is supported by a reflexive and critical field research. As a main contribution, there is the fact of allowing readers to reflect on how harmful it is for an educational institution to share the physical space and not the social space when stigmatization is allowed to play a preponderant role in our interpersonal relationships.
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