Environmental Strategies in the Ecotourism Training of Primary Education Students
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2019.4.12.2.47-67Keywords:
environment, education, ecotourismAbstract
The present investigation presented as a general objective to propose environmental strategies in the ecotourism formation of the students of Primary Education, directed to the teachers of the Basic School Sebastián Araujo, municipality Pedraza, state Barinas. The study focused on the quantitative nature, using the feasible project supported by a field design. Twenty-one (21) teachers from the aforementioned institution were taken as a population. Likewise, the survey technique was handled and as a tool a questionnaire consisting of sixteen (16) items with Likert-type scaling. For the validity, expert judgment was used, using the reliability of Coefficient (α) Alpha of Cronbach, the calculations gave as value 0.86 considered reliability very high. According to the conclusions, the environmental strategies were designed according to the dimensions: (a) Environmental Knowledge, allows to know the importance of the environment in its natural component linked to the environment; (b) Socio-Environmental Tourism Linking, allows serving the geographic space and significant historical time, interacting with the family, school and community in the scenarios of coexistence; (c) Environmental Tourism Training, Training of Environmental Tourist Guides, acceding to develop the generation of attitudes from spaces that grant thoughts and reflection according to environmental, social, economic, political and educational processes and; (d) Affiliation of the Cultural Heritage in the axiom of skills and plans of reference to the local culture.
Downloads
References
Fuentes, F. (2013). Formación, Proceso Social y Cultural. Tercera edición. Madrid, España: Editorial Limusa.
Martín, T. (2010a,b). Los Principios del Ecoturismo Moderno. Caracas, Venezuela: Editorial Planeta Venezolana, S.A.
Martínez, R. (2010). La Importancia de la Educación Ambiental Ante la Problemática Actual. Revista Electrónica Educare, XIV(1), 97-111, E-ISSN: 1409-4258. Recuperado de: https://www.redalyc.org/pdf/1941/194114419010.pdf
Molano, A. (2013a,b,c). Concepciones y Prácticas sobre Educación Ambiental de los Docentes en las Universidades de Bogotá. Implicaciones para los Currículos de las Facultades de Educación. Tesis Doctoral. Valladolid, España: Universidad de Valladolid. Recuperado de: https://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/4238/1/TESIS447-140205.pdf
Palella, S., & Martins, F. (2012). Metodología de la Investigación. Segunda Edición. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - FEDUPEL.
Rengifo, B., Quitiaquez, L., & Mora, F. (2012). La Educación Ambiental una Estrategia Pedagógica que Contribuye a la Solución de la Problemática Ambiental en Colombia. XII Coloquio Internacional de Geocrítica. Bogotá, Colombia: Universidad Nacional de Colombia. Recuperado de: http://www.ub.edu/geocrit/coloquio2012/actas/06-B-Rengifo.pdf
Requena, Y. (2018). Investigación Acción Participativa y Educación Ambiental. Revista Scientific, 3(7), 289-308. Recuperado de: https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2018.3.7.15.289-308
Romero, O. (2010a,b). Estrategias Ambientales: Una Nueva Educación Hacia el Ambiente. Segunda Edición. Madrid, España: Editorial Pita.
Sánchez, J. (2012a,b). El Desafío Ambiental. Ecología y Medio Ambiente. Segunda edición. Bogotá, Colombia: Editorial Norma.
Santander, E. (2010a,b,c). Escuela y Comunidad. Caracas, Venezuela: Coordinación de Extensión de la Universidad Nacional Abierta - UNA.
Universidad Pedagógica Experimental Libertador (2016). Manual de Trabajos de Grado de Especialización y Maestría y Tesis Doctorales. 5ta Ed. Caracas, Venezuela: Fondo Editorial de la Universidad Pedagógica Experimental Libertador - FEDUPEL.
Villegas, M. (2012). Conceptualización del Ecoturismo. México: Editorial Limusa.
Zuccarro, G. (2010). Educación Ambiental y Turismo Sostenible: Influencia del Ambiente en la Sensibilización y Comportamiento Medio Ambiental. Propuesta de un programa educativo ambiental para los balnearios del Estado Barinas. Tesis Doctoral. Granada, España: Universidad de Granada. Recuperado de: https://hera.ugr.es/tesisugr/2044879x.pdf
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2019 INDTEC, C.A.
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
The content of the journals of this site, are under a Creative Commons Attribution-Noncommercial-Share Alike 4.0 International License.