Comportamiento Ambiental y Conducta Ecológica en los Estudiantes de la Escuela de Ingeniería de Minas
Environmental Behavior and Ecological Conduct in Students of the School of Mining Engineering
DOI:
https://doi.org/10.29394/Scientific.issn.2542-2987.2024.9.31.15.318-335Palabras clave:
comportamiento ambiental, conducta ecológica, educación ambiental, estudiantes universitarios, ingeniería de minasResumen
Este estudio exploró la relación entre la conciencia ambiental y la conducta ecológica en estudiantes de Ingeniería de Minas de la Universidad Nacional de Huancavelica, Perú. Se fundamenta en la creciente importancia de la educación ambiental en la formación universitaria, especialmente en carreras relacionadas con la explotación de recursos naturales. La investigación utilizó una metodología cuantitativa con diseño no experimental, descriptivo, correlacional y transversal. Se aplicó un cuestionario tipo Likert a una muestra de 149 estudiantes. Los resultados revelaron que el 90% de los estudiantes expresaron tener conciencia ambiental, mientras que el 81.8% manifestó una conducta ecológica positiva. El análisis estadístico, mediante una prueba t para muestras relacionadas, mostró una relación positiva y estadísticamente significativa entre la conciencia ambiental y la conducta ecológica. Estos hallazgos sugieren que la universidad está fomentando efectivamente la conciencia y conducta ambiental entre los futuros ingenieros de minas. Se concluye que existe una base sólida para el desarrollo de profesionales comprometidos con la sostenibilidad en este campo. El estudio destaca la importancia de integrar la educación ambiental en los programas universitarios para promover prácticas mineras más responsables y sostenibles.
Descargas
Citas
Amérigo, M. (2006a,b). La investigación en España sobre actitudes proambientales y comportamiento ecológico. Medio Ambiente y Comportamiento Humano, 7(2), 45-71, e-ISSN: 1576-6462. España: Editorial Resma; Universidad de La Laguna.
Amérigo, M., García, J., & Côrtes, P. (2017). Análisis de actitudes y conductas pro-ambientales: Un estudio exploratorio con una muestra de estudiantes universitarios brasileños. Ambiente & Sociedade, 20(03), 1-20, e-ISSN: 1809-4422. Brasil: ANPPAS - Asociación Nacional de Posgrado e Investigación en Ambiente y Sociedad.
Berenguer, J., & Corraliza, J. (2000). Preocupación ambiental y comportamientos ecológicos. Psicothema, 12(3), 325-329, e-ISSN: 0214-9915. España: Universidad de Oviedo.
Cochran, W. (1977). Sampling techniques. Third edition, ISBN: 0-471-16240-X. New York: John Wiley & Sons, Inc.
Cronbach, L. (1951). Coefficient alpha and the internal structure of tests. Psychometrika, 16(3), 297-334, e-ISSN: 1860-0980. United States: Psychometric Society.
Field, A. (2013). Discovering statistics using IBM SPSS statistics. 4th edition, ISBN: 978-1-4462-4917-8. London, England: Sage Publications, Ltd.
Hernández, R., Fernández, C., & Baptista, M. (2014). Metodología de la Investigación. Sexta edición, ISBN: 978-1-4562-2396-0. México: McGraw-Hill / Interamericana Editores, S.A. de C.V.
Likert, R. (1932). A technique for the measurement of attitudes. Archives of Psychology, 22(140), 5-55. New York, United States: R. S. Woodworth, Editor.
Mejía, B. (2020). Relación entre la conciencia ambiental y el comportamiento ecológico. Centro Sur, 4(2), 74-85, e-ISSN: 2600-5743. Perú: Universidad Nacional San Agustín de Arequipa.
ONU (2000). Agenda 21. División de Desarrollo Sostenible (DDS). Estados Unidos: Organización de las Naciones Unidas.
Oseda, D. (2011). Técnicas de validación y confiabilidad de instrumentos de investigación. 2da Edición Lima, Perú: Editorial Eximpress, S.A.
Severiche, C., Gomez, E., & Jaimes, J. (2016). La educación ambiental como base cultural y estrategia para el desarrollo sostenible. Telos. Revista de Estudios Interdisciplinarios en Ciencias Sociales, 18(2), 266-281, e-ISSN: 1317-0570. Venezuela: Universidad Rafael Belloso Chacín.
Tapia-Fonllem, C., Corral-Verdugo, C., Fraijo-Sing, B., & Durón-Ramos, M. (2013). Assessing Sustainable Behavior and its Correlates: A Measure of Pro-Ecological, Frugal, Altruistic and Equitable Actions. Sustainability, 5(2), 711-723, e-ISSN: 2071-1050. Recovered from: https://doi.org/10.3390/su5020711
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Derechos de autor 2024 INDTEC, C.A.
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0.
El contenido de las revistas de este sitio, están bajo una Licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional.